Fachstelle Bildungsangebote

und Asyl sehr hilfreich.

Dazu bieten wir in unserem Einstiegsmodul folgende Themen an:

• Fluchtursachen und Migrationsbewegungen weltweit
•  Asylsystem- und Verfahren in Deutschland
•  Ausgang des Asylverfahrens und Aufenthaltstitel in der BRD
•  Soziale Rechte und Teilhabemöglichkeiten für Geflüchtete

Persönliche Erfahrungen und gesellschaftliche Verhältnisse prägen uns. Sie wirken sich auf unsere Wahrnehmung aus, darauf wie wir Erlebnisse einordnen und anderen Menschen begegnen.

Im Rahmen des Moduls wollen wir uns mit der Frage auseinandersetzen, wie unsere eigene Brille, durch die wir auf die Welt schauen, beschaffen ist. Welche Bilder haben sich in unseren Köpfen angesammelt? Welchen Einfluss haben sie auf bewusste und unbewusste Denk- und Verhaltensweisen?

Das Modul gibt Impulse für eine Perspektiverweiterung und zur eigenen Selbstreflexion.

Möglicher Themenkanon:

• Vorurteile und Diskriminierung
• Rassismus als Machtverhältnis
• Auseinandersetzung mit Kultur und Vielfalt
• Öffnung für die Migrationsgesellschaft

Um gemeinsam wirken zu können und ehrenamtliches Engagement auf stabile Beine zu stellen, ist es hilfreich gemeinsam auszuhandeln, wie der Gruppenprozess gelingend und zufriedenstellend für alle Beteiligte organisiert werden und nachhaltige Handlungsfähigkeit hergestellt werden kann.

In diesem Sinne vermitteln wir Werkzeuge und Wissen zu folgenden Themen:

• Arbeit mit Zielvereinbarungen und Selbstverständnis
• Beteiligungs- und Koordinationskonzepte
• Kommunikation in und Moderation von Gruppenprozessen
• Grundlagen Projekt- und Freiwilligenmanagement
• Einblick in Öffentlichkeitsarbeit und Finanzierungsmöglichkeiten

Das Angebot richtet sich sowohl an haupt- wie ehrenamtliche Koordinator*innen von Initiativen, als auch an konkrete Gruppen, die ihre Strukturen und Prozesse in den Blick nehmen wollen.

Im Rahmen des Moduls analysieren wir die aktuelle Migrationsdebatte, klären über gängige Vorurteile und Fake News auf und nehmen Rechte Akteure und ihre Strategien in den Blick.
Darüber hinaus wollen wir Handlungssicherheit in der Auseinandersetzung mit rassistischen und anderen menschenfeindlichen Verhaltensweisen herstellen und Strategien des Umgangs entwickeln.

Entsprechend dieser Zielstellung bieten wir folgendes Themenspektrum an:

• Analyse der Migrationsdebatte in Gesellschaft und Medien
• Fake News, Vorurteile und rechte Wortergreifungsstrategien
• Rechte Gesprächsstrategien
• Überblick zu neonazistischen und anderen rechten Strukturen
• Handlungsmöglichkeiten, Gegenstrategien

Ehrenamtliche Willkommensinitiativen waren und sind mit unterschiedlichen Konflikten konfrontiert. Um Enttäuschungen, Frustration und Überforderung vorzubeugen bzw. einen guten Umgang mit diesen Gefühlen zu entwickeln und so handlungsfähig zu bleiben, bietet dieses Modul Raum für Reflexion und Auseinandersetzung mit folgenden Themen:

• Motivation und Haltung der eigenen Arbeit
• Gruppenprozesse- und Rollen
• Zusammenarbeit von Haupt- und Ehrenamtlichen
• Erfolge und Herausforderungen

„Satt, sauber, gesund“ sind die wesentlichen und über allem stehenden Erwartungen bei der Übergabe der Kinder von den Eltern in die Kita. Die Fortbildung bietet den Teilnehmenden die Gelegenheit, die eigenen Grenzen und die Grenzen der Eltern wahrzunehmen und zu besprechen. Gefragt wird z.B. Welche Ernährung ist gesund, vernünftig, geboten, verboten? Vor diesem Hintergrund soll die Überlegung unternommen werden, ob die Annahme stimmt, dass Fluchtkontexte und Migrationshintergrund von Kindern besondere Konzeptionen und pädagogische Fähigkeiten benötigen.

„Satt, sauber, gesund“ sind die wesentlichen und über allem stehenden Erwartungen bei der Übergabe der Kinder von den Eltern in die Kita. Die Fortbildung bietet den Teilnehmenden die Gelegenheit, die eigenen Grenzen und die Grenzen der Eltern wahrzunehmen und zu besprechen. Gefragt wird z.B. Welche Ernährung ist gesund, vernünftig, geboten, verboten? Vor diesem Hintergrund soll die Überlegung unternommen werden, ob die Annahme stimmt, dass Fluchtkontexte und Migrationshintergrund von Kindern besondere Konzeptionen und pädagogische Fähigkeiten benötigen.Dieser Teil setzt sich mit der Entstehung von Vorurteilen und Stereotypen auseinander. Um eine gemeinsame Position im Team festlegen zu können, ist ein Austausch und die kritische Reflexion eigener Haltungen unerlässlich. Ein Impulsreferat zum Kulturpessimismus thematisiert die Entstehung von Chauvinismus und die Vorstellungen von Überlegenheit in Bezug auf bspw. „Kultur“ und „Kulturen“. Die Teilnehmenden verknüpfen anschließend dieses Wissen mit dem pädagogischen Kontext indem sie tätig sind.

Der Anteil an People of Color und von Menschen mit unterschiedlichen Migrationshintergründen in Sachsen steigt. Damit gehen auch Fragen nach Herkunft, Kultur und Sprache einher. Eine antirassistische Erziehung ist Anspruch und Credo vieler Erzieher*innen. Umso größer ist die Verunsicherung, wenn sie auf eigene rassistische Verhaltensweisen angesprochen werden.
Unser Training ermöglicht einen Perspektivwechsel und die kritische Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns.

Zahlreiche Gefährdungen für einen demokratischen Alltag gehen von organisierten Demokratiegegner*innen aus. Wir geben einen Überblick über Gruppierungen und Phänomene antidemokratischer, konformer und nicht konformer Rechter. Im Zuge der Rechtsänderungen zum gesetzlichen Anspruch auf Kitabetreuung sind die Erzieher*innen mit organisierten Rechten oder mit eindeutig rechts agierenden Eltern konfrontiert. Wie gehen die Pädagog*innen damit um? Der Workshop arbeitet mit darstellenden Methoden, kollegialer Fallberatung zur Sensibilisierung für das Thema und Beispielen gelungener pädagogischer Interventionen.